Categoria: Artígos Científicos


Cuidado de Enfermagem à Idosa Com Síndrome da Fragilidade Fundamentado na Teoria do Conforto

Cuidado de Enfermagem à Idosa Com Síndrome da Fragilidade Fundamentado na Teoria do Conforto

9 de abril de 2021 por às 14:41 Imprimir Imprimir

A Enfermagem é uma ciência complexa, constituída de um corpo de conhecimentos com os quais fundamenta o manejo ao ser humano em suas diferentes fases da vida. Nas ações de manejo, cuidado, utiliza teorias e linguagem de Enfermagem, intencionando a individualidade e eficiência deste. Em relação às fases da vida, no tocante ao idoso, o […]


Proposições Sobre a Ressignificação do Cuidado de Enfermagem

Proposições Sobre a Ressignificação do Cuidado de Enfermagem

8 de abril de 2021 por às 14:48 Imprimir Imprimir

Vários teóricos que investigam o cuidado de Enfermagem, em distintos contextos, sob diferentes perspectivas e pressupostos filosóficos, são uníssonos em concordar que, apesar do cuidar ser inerente a todo ser humano, há uma especificidade no cuidado de Enfermagem, que o diferencia daquele que pode ser realizado por qualquer pessoa. Interessante que, paradoxalmente, embora o cuidado […]


Desafios da Assistência de Enfermagem em Cuidados Paliativos

Desafios da Assistência de Enfermagem em Cuidados Paliativos

7 de abril de 2021 por às 12:30 Imprimir Imprimir

Os Cuidados Paliativos (CPs) foram idealizados para proporcionar conforto, bem-estar e suporte aos pacientes em fase terminal e seus familiares. Essa especialidade partiu do movimento hospice, que tem como filosofia o cuidado direcionado as pessoas que estão passando pela fase final da vida, pelo progresso incurável de alguma patologia ou o processo natural de envelhecimento. […]


Estratégias e desafios do ensino remoto na Enfermagem

Estratégias e Desafios do Ensino Remoto na Enfermagem

7 de abril de 2021 por às 12:13 Imprimir Imprimir

O ensino de Enfermagem aponta o caminho percorrido por diferentes marcos históricos de uma profissão que busca envolver diversas formas de teorização para a consolidação das práticas clínicas, sociais e antropológicas, ainda pautadas na visão biologista, hospitalocêntrica e reducionista do saber. Transcender o modelo tradicional de ensino requer estratégias inovadoras de se pensar na formação […]