19 de outubro de 2023 por filipesoares
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A atividade ocorre de 23 de outubro a 30 de novembro e faz parte do macro projeto de pesquisa intitulado Simulação digital interativa para promoção da segurança do paciente em situações críticas de cuidado em saúde e enfermagem.
O Laboratório de Produção, Inovação e Pesquisa em Tecnologias e Informática em Saúde e Enfermagem está com inscrições abertas para o curso Simulação virtual interativa em cenários ramificados, gratuito, online e voltado para profissionais da Enfermagem. A atividade ocorre de 23 de outubro a 30 de novembro e faz parte do macro projeto de pesquisa intitulado Simulação digital interativa para promoção da segurança do paciente em situações críticas de cuidado em saúde e enfermagem, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). As inscrições podem ser feitas no link, até a próxima segunda, 23 de outubro.
Com carga horária de 40 horas/aula, o curso ocorrerá de modo remoto, via Moodle Grupos UFSC, contando com encontros síncronos (gravados) e videoaulas. “O desenvolvimento de tecnologias educacionais, aplicáveis na educação permanente e formação profissional tem potencial de colaboração para o fortalecimento da cultura de segurança do paciente, o que resulta na melhoria dos cuidados em saúde, com uma metodologia ativa de ensino-aprendizagem baseada nos fundamentos da aprendizagem experiencial”, aponta a professora Ana Graziela Alvarez, do departamento de Enfermagem.
Segundo ela, as simulações introduzem elementos da vida real, como tempo, estresse, trabalho em equipe, comunicação, uso de equipamentos, tomada de decisão, entre outros, constituindo uma oportunidade para treinamento de equipes de enfermagem em diferentes requisitos de desempenho relacionados à prática segura, a partir de ambientes simulados seguros e acolhedores, segundo a Organização Mundial da Saúde. “As simulações virtuais em cenários ramificados são estratégias educacionais online que podem ser aplicadas na educação permanente em saúde, permitindo maior abrangência e comodidade de acesso em qualquer local ou tempo”.
Ainda, de acordo com a professora, as simulações podem reduzir os riscos na interação com pacientes, por meio da aprendizagem experiencial a partir de cenário simulado sistematizado e realista, qualificando assim o cuidado na vida real e permitindo a construção de conhecimento e desenvolvimento das mais diversas competências, habilidades e atitudes voltadas para uma cultura de segurança mais positiva.