Tag: ensino superior
Ambientes de Trabalho Saudáveis no Processo Ensino-aprendizagem na Graduação de Enfermagem
Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), um Ambiente de Trabalho Saudável conjuga ações de trabalhadores e gestores para promoção e proteção do bem-estar de todos. Ultrapassa e amplia a tradicional compreensão de biossegurança ou saúde ocupacional, incorpora dimensões subjetivas do trabalho, as condições e organizações do processo de trabalho e o ambiente psicossocial que […]
Perspectivas de Graduandos Em Saúde Sobre a Temática Minorias Sexuais e de Gênero na Formação
A formação acadêmica de diferentes profissionais de saúde representa uma oportunidade relevante para o desenvolvimento de competências sensíveis à diversidade humana, em especial, ao promover o cuidado integral e equitativo da população de lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais, transgêneros, intersexos etc. Devido à heterogeneidade e especificidades relacionadas aos conceitos de sexo biológico, identidade de gênero, […]
Qualidade de Vida do Estudante de Graduação Em Enfermagem
Definida pela Organização Mundial da Saúde (OMS) como “uma percepção individual de sua posição na vida no contexto da cultura e sistemas de valores em que vive e em relação a seus objetivos, expectativas, padrões e preocupações”, a Qualidade de Vida (QV) é um conceito multidimensional complexo que abrange autonomia, percepções individuais e subjetivas as […]
Abordagem da Enfermagem Forense na Graduação: Percepção de Estudantes de Enfermagem
Os cursos de nível superior em enfermagem são conduzidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN/ENF), que pretendem formar bachareis em enfermagem com formação generalista. No que se refere ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC), o mesmo deverá ofertar disciplinas e conteúdos curriculares voltados às Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Humanas, visando o desenvolvimento do […]
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