22 de janeiro de 2026 por filipesoares
Imprimir
Pesquisa revela que o baixo letramento em saúde impede que trabalhadores rurais utilizem EPIs corretamente, mesmo quando reconhecem os perigos da exposição.
Muitas vezes acreditamos que, para evitar um acidente ou uma doença no trabalho, basta saber que o perigo existe. No entanto, um estudo recente com 101 trabalhadores rurais acendeu um alerta: o conhecimento do risco não se traduz, necessariamente, em segurança prática.
O foco da pesquisa foi o Letramento em Saúde, que é a capacidade de uma pessoa encontrar, entender e usar informações para tomar decisões sobre sua saúde.
O estudo analisou o perfil de trabalhadores expostos a agrotóxicos e encontrou um cenário de vulnerabilidade. A maioria dos participantes era composta por mulheres, com baixa renda e baixa escolaridade.
Os principais achados foram:
Letramento Inadequado: A maior parte dos entrevistados teve dificuldade em compreender informações básicas de saúde.
Fatores Decisivos: Quanto menor a escolaridade e maior a idade, pior foi o desempenho nos testes de letramento.
O Paradoxo do EPI: Embora os trabalhadores tivessem consciência de que os agrotóxicos são perigosos, o uso dos Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) ainda era feito de forma errada ou insuficiente.
O estudo mostra que entender o rótulo de um produto químico ou as instruções de uso de uma máscara de proteção exige mais do que apenas “saber ler”. É necessário o Letramento Funcional. Se a informação for muito complexa, o trabalhador acaba ignorando etapas essenciais de segurança, mesmo sabendo que está correndo riscos.
A conclusão do estudo é clara: não basta distribuir equipamentos ou panfletos informativos. É preciso criar estratégias de comunicação que ajudem essas pessoas a desenvolverem habilidades reais de compreensão.
Para que a saúde no campo seja preservada, as orientações precisam ser simplificadas e adaptadas à realidade de quem as recebe, garantindo que o trabalhador não apenas “veja” o risco, mas saiba exatamente como se proteger dele.
