Fatores Associados à Qualidade nos Relacionamentos Interpessoais de Acadêmicos de Enfermagem
18 de janeiro de 2024 por filipesoares
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Verifica os fatores associados à alta tolerância nas relações de amizade durante o período acadêmico.
A adaptação ao contexto universitário é um dos principais aspectos enfrentados pelos acadêmicos ingressantes em uma instituição, o que decorre do desconhecimento em relação ao funcionamento e nível de exigência do ensino superior, das cobranças quanto às avaliações acadêmicas, rotinas de aulas, atividades acadêmicas e extraclasses e da dificuldade em se adequar ao novo ritmo, característicos dessa fase de formação profissional. Esses elementos podem ser percebidos como excedentes aos recursos cognitivos dos acadêmicos levando-os ao estresse acadêmico.
Foto: Internet.
Dessa forma, no convívio acadêmico, para os discentes, a experiência universitária torna-se um momento de transição na vida, sujeito às mudanças culturais, ocasionando novas expectativas, objetivos e preocupações.
Assim, o compartilhamento de experiências e interesses e a capacidade de suportar as surpresas e os obstáculos sociais e, logo, o desenovelar dos sentimentos e emoções são ações proporcionadas pelas relações de amizade, cuja importância está vinculada a felicidade e o bem-estar subjetivo, podendo interferir nesta fase de adaptações.
O graduando na sua vivência acadêmica irá desenvolver-se, tanto profissionalmente, quanto pessoalmente. Nessa nova fase, o acadêmico se depara com uma nova realidade e novas exigências que, inúmeras vezes, estarão fora de sua zona de conforto, o que exigirá dele uma nova postura e mudança de comportamento e, por consequência, pode lhe proporcionar a vivência de conflitos.
Relações interpessoais
Por conseguinte, as relações interpessoais são satisfatórias e harmônicas somente quando as relações entre amigos permitem que as pessoas aprendam com suas habilidades compartilhadas. Desse modo, a interrelação íntima, recíproca e espontânea entre duas ou mais pessoas caracterizam o conceito de amizade, sendo que este deve estar sempre envolvido com componentes afetivos.
Portanto, as amizades são estabelecidas a partir de quatro fatores: 1) Ambiental, que está relacionado com a proximidade física e residual entre as pessoas; 2) Situacional, cujo conceito é a relação entre interação e frequência; 3) Individual, que incluirá normas de inclusão e exclusão que são praticadas na pré-seleção de candidatos a amigos; 4) Diádico, o qual envolve o apreço recíproco e mútuo de julgamentos iniciais que um indivíduo faz do outro. Nota-se, então, que a amizade envolve fatores como idade, sexo, religião, ideologias, escolaridade, etnias e raça.
Nesse contexto, o estudo partiu da seguinte pergunta norteadora: As relações de amizade favorecem a permanência do
acadêmico de enfermagem na graduação e podem facilitar as relações na ambiência laboral?
Ademais, o estudo justifica-se devido à importância dos relacionamentos na área da saúde, sendo a convivência um fator excepcional, pois através dos relacionamentos interpessoais dentro das rotinas diárias surgem fatores que podem ser determinantes na qualidade do ambiente laboral, impactando de maneira efetiva na qualidade do cuidar. Diante do exposto, o objetivo desse estudo foi verificar os fatores associados à alta tolerância nas relações de amizade durante o período acadêmico.
