Identifica, na percepção de enfermeiros, as competências necessárias à função de preceptoria hospitalar e construir uma matriz com competências essenciais ao preceptor de enfermeiros.
A equipe de Enfermagem possui papel primordial na organização e na execução segura e eficaz dos procedimentos e das ações assistenciais que visam o autocuidado do paciente nas instituições de atendimento terciário à saúde. Portanto, as ações desta equipe influenciam, diretamente, a qualidade destas instituições.
Para manter o desenvolvimento destes profissionais que prestam assistência à saúde e manter a qualidade da assistência hospitalar, os processos educativos propõem uma série de atividades genericamente denominadas de capacitações, treinamentos e cursos emergenciais ou pontuais, estruturados e contínuos. Tais processos precisam proporcionar a interação do profissional com o conhecimento assim como com demais profissionais das diversas áreas assistenciais.
O preceptor tem papel importante nestes momentos de atualização porque realiza uma atividade de ensino, mas que muitas vezes não é considerada como tal. Trata-se de um profissional, vinculado à instituição, que realiza supervisão direta das atividades práticas desenvolvidas pelos profissionais que estão sendo preparados para atuar nos serviços de saúde.
Ao capacitar os profissionais na prática, cabe ao preceptor a não reprodução do modelo tradicional de ensino, tendo em vista as dificuldades em outros espaços de suas formações profissionais, reforçando o caráter produtivo e inovador deste processo. Na integração do saber teórico à prática, o preceptor não espera que o educando memorize referenciais laboratoriais nem fórmulas matemáticas, mas que desenvolva a capacidade de acessar as informações certas para cada situação problema.
É necessário ao enfermeiro, inclusive ao executar a função de preceptor, promover os processos de ensino aprendizagem utilizando suas habilidades, criatividade e conhecimento adquiridos. Um preceptor capacitado adequadamente para exercer sua função, tendo como objetivo reorientar os profissionais de cada instituição, poderia catalisar a consonância do profissional com a qualidade na assistência à saúde.
Todavia, previamente à capacitação, é imprescindível a elaboração de uma matriz de competências para o exercício deste papel de enfermeiro/educador visto que o mesmo ainda não está disponível na literatura. Com isto, percebe-se a necessidade de uma matriz de competências para estes preceptores estabelecido previamente, para que todos os preceptores sejam capacitados para desempenhar tal função.
Este estudo, teve como objetivo identificar, na percepção de enfermeiros, as competências necessárias à função de preceptoria hospitalar. Para tanto, foi necessário conhecer a percepção de enfermeiros em relação ao conceito de preceptoria; identificar na percepção de enfermeiros, as competências necessárias à um preceptor e os fatores facilitadores ou limitantes no desenvolvimento do papel do preceptor; e assim, construir uma matriz com competências essenciais ao preceptor de enfermeiros