Categoria: Artígos Científicos
Posição Prona: Efetividade da Intervenção Educativa no Processo Assistencial Intensivo
A Unidade de Terapia Intensiva (UTI) constitui-se como um ambiente destinado a prestação de assistência a pacientes em estado crítico, que necessitam de tecnologias de ponta para monitorização contínua, procedimentos invasivos, cuidados intensivos e complexos. Estes setores dispõem de tecnologias leves e duras, para cuidados específicos e monitorização contínua, o que permite a equipe multiprofissional […]
Abordagem da Enfermagem Forense na Graduação: Percepção de Estudantes de Enfermagem
Os cursos de nível superior em enfermagem são conduzidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN/ENF), que pretendem formar bachareis em enfermagem com formação generalista. No que se refere ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC), o mesmo deverá ofertar disciplinas e conteúdos curriculares voltados às Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Humanas, visando o desenvolvimento do […]
Construção de Cartilha Educativa para Orientações no Cuidado na Doença do Enxerto Contra o Hospedeiro
Algumas doenças hematológicas malignas e não malignas têm como tratamento de escolha o Transplante de Células-tronco Hematopoiéticas (TCTH). Trata-se de terapêutica longa e que envolve riscos e complicações que acometem diferentes órgãos, necessitando de manejos adequados e específicos para cada paciente. O TCTH se subdivide em autólogo e alogênico, de acordo com o tipo de […]
Fatores Associados à Inadequação do Início do Pré-natal
Para a análise da adequação ou não do pré-natal (PN), consideram-se diversos critérios, tanto de aspectos quantitativos como qualitativos (ex. início, número de consultas, exames laboratoriais básicos, vacinação, procedimentos obstétricos, etc.). Existe na literatura atual uma preocupação em utilizar indicadores mais abrangentes, entretanto não há uniformidade entre esses indicadores e não existe consenso sobre a […]