Primeiros socorros e prevenção de acidentes no ambiente escolar: intervenção em unidade de ensino

28 de março de 2018 por filipesoares Imprimir

Com o crescente aumento da violência nas escolas estaduais e municipais de todo o país e as ocorrências de acidentes e alterações no estado de saúde que acometem os estudantes. Observa-se a necessidade de abordar o tema Primeiros Socorros em colégios. Tendo em vista que a maioria dos professores mostra-se despreparada para oferecer suporte aos alunos em situação de emergência. Frente a incidentes que necessitam os primeiros socorros e/ou pronto atendimento. Além disso. Os gestores. Professores e diretores necessitam promover um ambiente físico. Social e psicológico seguros. Visto que os pequeninos tendem a interagir e desenvolver as mais diversas atividades esportivas e motoras.

Primeiros socorros no ambiente escolar

O interesse da criança em explorar novas situações. Sua potencialidade. Novas habilidades e a forma de interação com o ambiente escolar podem ocasionar acidentes quando expostas às ameaças presentes nesse espaço. No levantamento realizado, a estrutura dos ambientes escolares observados apresentou fatores de risco para tais acontecimentos, o que representa a necessidade de investimentos da política de governo em estudos para adequação desses locais, beneficiando a comunidade usuária.

Dessa forma. Muitos desses casos podem ser prevenidos e, se vierem a ocorrer, é fundamental o conhecimento dos profissionais envolvidos para a prestação dos primeiros socorros. Foi identificada uma deficiência nesse propósito por parte do educador, que compartilha a maior parte do seu tempo com as crianças dentro da escola. Este estudo comprovou que medidas educativas envolvidas no diálogo podem auxiliar na construção do fortalecimento e aprimoramento dessa prática.

Parceria profissional

Assim, a fomentação de parcerias entre os profissionais de educação com os da saúde se torna promissora no planejamento de discussões do campo da saúde e sua forma de abordagem no ambiente educacional, auxiliando a construção de novos métodos, estratégias e formas de pensar.