Tag: Prática Clínica Baseada em Evidências


Autonomia Profissional do Enfermeiro na Atenção Primária à Saúde: Perspectivas para a Prática Avançada

9 de maio de 2024 por às 09:56 Imprimir Imprimir

No Brasil, a Atenção Primária à Saúde (APS) é base da organização do Sistema Único de Saúde (SUS), a partir da atuação da Estratégia Saúde da Família (ESF), que opera para garantir as diretrizes presentes na Política Nacional de Atenção Básica (PNAB). A ESF resultou em um expressivo aumento do número de enfermeiros na APS […]


Pesquisas Cadastradas por Enfermeiros no Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos

Pesquisas Cadastradas por Enfermeiros no Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos

23 de maio de 2023 por às 15:29 Imprimir Imprimir

A Prática Baseada em Evidência é relevante para que a atuação dos serviços de saúde ocorra a partir de resultados de pesquisas, com vistas otimizar o cuidado clínico e a qualidade de vida da população. Entre os estudos que contribuem com a Prática Baseada em Evidência, aqueles que testam intervenções, como os experimentais/Ensaios Clínicos Randomizado […]


Nível de Evidência e Grau de Recomendação das Dissertações e Teses da Enfermagem

Nível de Evidência e Grau de Recomendação das Dissertações e Teses da Enfermagem

22 de junho de 2022 por às 08:12 Imprimir Imprimir

As evidências científicas são consideradas o nível de segurança nas escolhas diagnósticas e terapêuticas realizadas no contexto profissional de saúde na atualidade, ou seja, a Prática Baseada em Evidências (PBE). Os avanços metodológicos nas pesquisas tornam a prática clínica mais confiável, e quanto mais controlado o estudo, maior a confiabilidade de seus resultados, que é […]


Boas Práticas Para Mudança do Modelo Obstétrico: o Que Pensam os Preceptores da Residência?

Boas Práticas Para Mudança do Modelo Obstétrico: o Que Pensam os Preceptores da Residência?

14 de janeiro de 2022 por às 09:15 Imprimir Imprimir

A formação profissional em saúde no Brasil tem sido historicamente norteada pelo modelo tradicional, tecnocrático e médico-centrado. Reforça-se a fragmentação do cuidado em saúde, no qual se prioriza a superespecialização e a sofisticação dos procedimentos, ignorando estratégias pedagógicas fundamentadas no ensino problematizado na construção do saber coletivo. Para que ocorram mudanças neste modelo, é preciso […]