Tag: Estratégia Saúde da Família
Estágio Curricular Em Saúde Materno-Infantil: Reflexões de Acadêmicos de Enfermagem
O estágio curricular é um componente fundamental da formação em Enfermagem, que permite aos acadêmicos o desenvolvimento de habilidades e competências crítico-reflexivas específicas, bem como amplia a construção e consolidação do conhecimento, atrelando-se aos saberes e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). O estágio é essencial para que o estudante possa desenvolver suas potencialidades, […]
Sexualidade de Idosos: Conhecimento/Atitude de Enfermeiros da Estratégia Saúde da Família
A sexualidade é entendida como um componente essencial da existência humana, que varia de acordo com o contexto social, cultural e religioso. “Representa uma função vital do ser humano, ligada às necessidades de prazer, reprodução, amor, entre outros, da qual fazem parte diversos fatores biológicos, psicológicos, sociais e culturais, transmitidos de geração em geração”. Assim, […]
Competências do Interno de Enfermagem na Atenção à Gestante
O internato em enfermagem representa uma etapa importante durante a graduação, no qual possibilita o graduando relacionar a teoria oferecida na academia, com a prática do serviço, assim como, o crescimento pessoal e profissional, através da reflexão crítica sobre o processo de trabalho e as instituições de saúde durante as vivencias práticas. Nessa ótica, o […]
Pesquisa Nacional Evidenciará Práticas de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde
Com o objetivo de compreender as práticas de Enfermagem, cenários de atuação e perfis de enfermeiros e enfermeiras do Brasil, o Conselho Federal de Enfermagem (Cofen) e a Universidade de Brasília (UnB) – em parceria com o Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass); o Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems); Associação Brasileira de Enfermagem de Família e Comunidade (Abefaco), e a Organização Pan-Americana da Saúde (Opas/ OMS) – realizam a pesquisa nacional “Práticas de Enfermagem no contexto da Atenção Primária à […]
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