Tag: Ensino


Heart Quiz: Protótipo de Game Para os Estudos em Cardiologia

Heart Quiz: Protótipo de Game Para os Estudos em Cardiologia

29 de abril de 2022 por às 08:57 Imprimir Imprimir

Com a evolução do conhecimento, novas modalidades de educação têm surgido utilizando-se da mediação tecnológica, o que permite o fornecimento eficiente de conteúdos em locais diversos, favorecendo a autonomia, a flexibilidade do indivíduo, o acesso rápido e atualização instantânea de conteúdo. No contexto da saúde, estas novas tecnologias têm sido muito bem utilizadas, tanto como […]


Mapa Conceitual: Representação Social na Graduação de Enfermagem

Mapa Conceitual: Representação Social na Graduação de Enfermagem

7 de dezembro de 2021 por às 09:39 Imprimir Imprimir

A educação em enfermagem como profissão tem sua origem a partir do final do século XIX durante a guerra da Criméia. Desde então, as escolas de enfermagem em nível mundial são idealizadas e desenvolvem seus padrões de aprendizagem, centradas no modelo biomédico e hospitalocêntrico, tendo, uma hierarquia relacionada ao conhecimento empírico da profissão. No Brasil, […]


Reabilitação Respiratória Para Pacientes Submetidos à Cirurgia Torácica e Abdominal

Reabilitação Respiratória Para Pacientes Submetidos à Cirurgia Torácica e Abdominal

24 de junho de 2021 por às 15:25 Imprimir Imprimir

As complicações pulmonares pós-operatórias (CPP) são causa comum de aumento da morbimortalidade em pacientes submetidos a cirurgias torácicas e abdominais, e consequentemente, podem levar ao prolongamento do tempo de internação hospitalar e custos médicos adicionais. Essas CPP podem ser ocasionadas por diversos fatores, dentre eles: complicações relacionadas à anestesia, dano tecidual, imobilização, inibição da tosse […]


Avaliação do Debriefing na Simulação Clínica no Ensino em Enfermagem

Avaliação do Debriefing na Simulação Clínica no Ensino em Enfermagem

8 de fevereiro de 2021 por às 14:16 Imprimir Imprimir

Os avanços tecnológicos e as atuais transformações sociais traduzem a necessidade da adoção de práticas inovadoras no ensino em saúde, incluindo estratégias que favoreçam o pensamento crítico do profissional a fim de promover uma abordagem clínica individualizada e segura. No contexto educacional, a reflexão acerca da segurança do paciente é gerada a partir de dois […]